Este seminario es una invitación a dialogar con la realidad educativa, enfrentarse con los nuevos desafíos que presenta la contemporaneidad y avanzar en la construcción de conocimiento y propuestas para rediseñar la escuela en y para el siglo XXI atendiendo particularmente a los escenarios combinados, cambiantes y complejos que hoy nos convocan en las instituciones educativas.

En este trayecto para pensar en las nuevas aulas se abordará el modelo de aula invertida como alternativa para rediseñar las propuestas de clase y potenciar los aprendizajes de los alumnos, tanto en la virtualidad como en la presencialidad, como en escenarios combinados.

En cada encuentro se presentará e introducirá un recurso digital que pueda implementarse en los diferentes niveles para transformar las propuestas didácticas en el nuevo contexto que hoy nos ocupa.

Son 4 encuentros, en los que el marco teórico, la reflexión sobre la práctica y las propuestas de implementación favorecerán que los docentes avancen en el rediseño de sus clases, incluyendo nuevos modelos, recursos y estrategias.

Se entregan certificados de asistencia pero no se otorga puntaje oficial.

Dado que las vacantes son limitadas es necesaria la inscripción previa y la confirmación de la misma realizando el pago.

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